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实验探究是化学实验教学的有效手段
引用本文:姚红云.实验探究是化学实验教学的有效手段[J].学周刊C版,2010(9):153-153.
作者姓名:姚红云
作者单位:河北省廊坊市第二中学,065000
摘    要:以实验为基础是化学学科的重要特征之一,化学实验对于提高化学教学质量,全面落实科学素养,具有不可替代的特殊作用。传统的化学实验大多是验证性的,课堂气氛沉闷、严肃,学生的情绪调动不充分,而且一切实验结果在预料中,没有新意、没有悬念,学生很难成为知识的创新者。

关 键 词:化学实验教学  实验探究  化学教学质量  化学学科  科学素养  课堂气氛  情绪调动  验证性
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