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新课改下数学教学情境的创设
引用本文:王振科.新课改下数学教学情境的创设[J].学周刊C版,2010(8):158-159.
作者姓名:王振科
作者单位:陕西省铜川市同官高级中学,727000
摘    要:在高中数学教学中,合理地创设教学情境,不仅能提高学生的学习积极性.而且能培养学生的创新精神,还能对学生进行德育渗透。

关 键 词:生活化  人文化  趣味性
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