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杂志ISSN号
优化初中历史课堂教学之我见
作者姓名:
牛腾飞
作者单位:
河北省易县实验初级中学,074200
摘 要:
当前,新课程改革正进行得如火如荼。对初中历史课堂教学来说,如何根据学科特点和初中生的认知规律,优化初中历史课堂教学,切实提高课堂教学的有效性,提高学生综合能力,是新课程改革下进行历史教学改革的重大课题,也是广大初中历史教师所普遍关注的话题。
关 键 词:
历史课堂教学
初中生
优化
新课程改革
学生综合能力
历史教学改革
认知规律
历史教师
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