挖掘语言因素 合理利用课程--谈冀教版初中英语教材中歌曲课的教学 |
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引用本文: | 曹志平.挖掘语言因素 合理利用课程--谈冀教版初中英语教材中歌曲课的教学[J].学周刊C版,2010(11):56-57. |
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作者姓名: | 曹志平 |
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作者单位: | 甘肃省兰州市第十四中学,730000 |
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摘 要: | 英语歌曲教学尊重学生兴趣发展,符合学生的认识规律,激发学生的学习兴趣,是一种积极的教学方式。英语歌曲在教学中的运用应结合实际,有选择地使用。教师要变“学”教材向“用”教材过渡.创造性地使用教材,对它做出相宜的裁剪,加深、拓宽课程资源的内涵和外延,力求达到最好的教学效果。
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关 键 词: | 课程资源 英语教材 英语歌曲 |
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