漫谈课堂环节连接语 |
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引用本文: | 胡小平.漫谈课堂环节连接语[J].学周刊C版,2010(10):196-196. |
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作者姓名: | 胡小平 |
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作者单位: | 河北省邢台县皇台底中学,054000 |
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摘 要: | 本人教了十四年的书,听了无数节课,发现教师们的课堂活动设计特别好,但很多教师不注重各个环节之间的连接用语。在我看来,一节好课应该像流水一般顺畅,不会让人感觉到哪个环节是断裂的,用一个很简单的问题,导入一下,上一个环节就会很自然地进入下一个环节。教师的课堂连接语,要起到水到渠成的作用。好的连接语能让学生感觉到教学环节环环相扣,过渡自然,不生硬,不呆板,充分显示教师的主导作用。苏霍姆林斯基指出:
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关 键 词: | 课堂环节 连接 课堂活动设计 苏霍姆林斯基 教学环节 教师 感觉 自然 |
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