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小学数学“问题解决”例谈
引用本文:
李玉苹.小学数学“问题解决”例谈[J].云南教育,1999(Z1).
作者姓名:
李玉苹
摘 要:
所谓“问题解决”,一般是指一个数学问题在没有直接解法或一般推理演算法的情况下,克服定势思维的影响,从多角度、多层面进行思考,求得问题的解决。它既不同于传统的数学练习题,也有别于数学难题与怪题。对于学生来说,其数学素质不仅在其掌握数学知识的多少,能解多...
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