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| 让早期阅读之光洒向幼儿 | |
| 引用本文： | 沈小燕.让早期阅读之光洒向幼儿[J].文教资料,2006(12):145-146. |
| 作者姓名： | 沈小燕 |
| 作者单位： | 吴江市黎里镇中心幼儿园,江苏,吴江,215200 |
| 摘 要： | 说起早期阅读,人们常常把早期阅读与识字教育联系在一起,甚至有人把它等同于看图讲述。把两者混为一谈,未免有失偏颇。早期阅读是早期的文学作品教育,是学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的过程。早期阅读的意义并不在于“书”,而是在于一个阅读的过程,它有利于幼儿的情绪和社会性的发展。早期阅读经验的积累和以后的学习、生活的成功有着密切的联系。所以我们要从幼儿实际情况出发,遵循幼儿身心发展规律,遵循早期阅读教育的科学性,让幼儿在正确的阅读方法指导下,在毫无压力的情况下,轻轻松松地学习,从而… |
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