因材施教 促进后进生的全面发展

世界上没有两片相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个学生特点各异。在整个学生群体中，后进生其实是相对的大多数，后进生的形成是由于后天的环境与教育等因素造成。作为一名班主任教师，帮助差生消除自卑心理，树立信心，和正常学生一样充满自信的在德、智、体全方位发展，在此笔者愿和各位同仁交流看法。