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| 消除初中化学课堂的沟通难 | |
| 引用本文： | 张伟.消除初中化学课堂的沟通难[J].教育科学论坛,2006(6):54. |
| 作者姓名： | 张伟 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市道真县上坝中学,563501 |
| 摘 要： | 一、初中化学课堂教师与学生沟通难的根源 1．职业厌倦,教师丧失了与学生沟通盼激情 (1)教学时间太少初中化学教师每年都教新生,并且一带就是几个班。由于人太多接触时间又少,经常出现教了一年连学生名字都叫不出的现象。师生间彼此都还不熟悉,学习便结束了。长此以往,教师厌倦,降低了主动与学生沟通的激情。 |
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