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视唱教学的一些尝试——《奥尔夫》《柯达伊》教学法的点滴应用
作者姓名:马志刚
作者单位:宁夏大学附中
摘    要:中小学音乐课的视唱教学常常是事倍功半,收效甚微。学生感到难学,乏味;教师感到难教,费力。同学们对视唱中节奏与音准两个方面无所适从,老师似乎也拿不出对症下药的好方法来。 我通过几年的教学实践,意识到造成这种现象的关键在于传统的教法单一枯燥,没法调动同学们的学习主动性和学习热情,没能提供适合学生的练习方法,只是让同学一味的机械的模仿,教会了同学一些曲谱,却没有教给同学有效的视唱方法。针对这些问题,我借鉴了奥尔夫的节奏练习和柯达伊

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