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分类号
杂志ISSN号
教师职业发展的特点与职业生涯规划的原则
作者姓名:
安蓉
王梅
作者单位:
天津大学高等教育研究所,天津,300072
摘 要:
从教师职业活动的各个方面出发.探讨教师的职业发展.可以发现教师职业发展的专业化、动态化、个性化与发展的阶段性及连续性特点,在此基础上可以提出教师职业生涯规划应遵循的目标性与系统性、主体性与主动性、动态性与可调性、多元化与多主体评价以及职业角色认同的原则。
关 键 词:
教师
职业发展
职业生涯规划
原则
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