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陶行知的人文教育思想及现实意义
作者单位:
;1.福建省教育科学研究所
摘 要:
中华优秀传统文化源远流长、博大精深,其中蕴含着丰富的人文教育思想,这为陶行知先生的人文教育思想提供了丰厚的滋养。文章着重探讨陶行知先生"爱满天下,教育为公""教人求真,学做真人""以教人者教己"三大方面人文教育思想的渊源和现实意义。
关 键 词:
陶行知
人文教育思想
中华优秀传统文化
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