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| 上海市基础教育质量综合评价的校本化实践探索 | |
| 作者单位： | ;1.上海市教育委员会教学研究室 |
| 摘 要： | 开展教育质量综合评价,是国家教育改革的迫切需求,也是世界各国提升教育质量的共同趋势。基于此,本文结合上海市"绿色指标"综合评价及其校本化评价实践成果,探讨学校如何基于对教育质量的全面诊断和综合分析,建立基于实证数据的持续改进和提升教育质量的有效机制,为全市推进基础教育质量综合评价改革提供有益经验。 |
| 关 键 词： | 教育质量综合评价 绿色指标 校本化评价实践 |
School-based Practice Research on Shanghai Comprehensive Assessment about the Quality of Basic Education |
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