北京大學進行學習紀律教育的經驗

北京大學經過院系調整後,教學成為全校的中心工作,「學好」成為學生的首要任務。上學期北大學生在學習成績上已有了提高,百分之六十三以上的學生的成績達到「優」「良」。但是學生的學習秩序還相當紊亂,這對學習成績的提高有着不好的影響。學生學習紀律不好,主要表現在下列幾方面: 一、課堂紀律不好:遲到曠課現象很普遍。有的班遲到人數一次達卅人,因之躭誤教學工作。有些學生上課不專心,不按時交作業,作實驗不交報告……等現象也很多,也有學生考試舞弊。二、不按教學計畫進行學習:有少數學生沿襲舊大學自由主義的態度,愛上那門課就上那門課,本專業的課不去聽,而任意旁聽別的專業的課,甚至有人臨考試時還要求退課,結果有許多人考試不及格。三、不遵守生活秩序,破壞作息制度:有人考試時開夜車,妨礙別人睡覺。有人中午不休息,亂吵亂鬧,拉胡琴。四、不愛護公共財物:借書不還,甚至有人私自取去圖書館的書籍達廿多本。也有人不愛惜書籍隨意塗抹。物理系某班上學期因粗心而損壞三個電錶,價值達八、九千萬。其他如刻劃桌椅,打破玻璃,在膳廳中浪費食物等現象非常普遍。