五年制高职生社会能力培养的有效途径 |
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引用本文: | 陶友华.五年制高职生社会能力培养的有效途径[J].机械职业教育,2009(7):50-51. |
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作者姓名: | 陶友华 |
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作者单位: | 江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院 |
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摘 要: | 高职教育的宗旨是“能力为本位”,职业能力可以分解为从事职业活动所需要的专业能力、方法能力、社会能力。社会能力是从事职业活动所需要的社会行为能力,传统的职业教育注重专业能力和方法能力的训练,忽视社会能力的培养,班级活动课可以成为培养学生社会能力的有效途径。
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关 键 词: | 五年制高职 班级活动课 社会能力 团队训练 |
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