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| 双语教育的几个误区 | |
| 引用本文： | 何梅.双语教育的几个误区[J].现代中小学教育,2003(8):38-39. |
| 作者姓名： | 何梅 |
| 作者单位： | 400715,西南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 目前,双语教育的实行会产生巨大的意义,主要表现在以下几个方面:1.适应社会、时代的需要当今世界日益发达,高科技信息技术在各个领域的广泛运用以及现代化交通工具的方便快捷使得世界成为了名副其实的“世界村”,人与人之间的距离越来越近,联系越来越紧密。随着中国加入世贸组织,中国以更加积极主动的姿态融入了世界的大环境中。在此客观条件下,双语教育的实行,能够适应社会、时代的发展:它使人们能够对世界更加了解,易于获得各方面的信息;使人们能够直接地学习、借鉴他国、他民族的优秀文化成果和高科技技术,在取其精华,去其糟粕的原则下拿… |
| 关 键 词： | 双语教育 误区 民族团结 学习能力 非智力因素 |
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