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高职教师专业发展中实践能力提升的理论与实践
作者姓名:
刘健
王桂英
作者单位:
沧州职业技术学院
摘 要:
高职教师专业发展中实践能力的提升,一直是困扰高职教育的难题,也是阻碍行动导向、工学结合培养模式推行的瓶颈。当前的热点是对高职教师专业发展中实践能力提升的目标、途径、保障措施等问题进行研究,并由此不断完善"双师型"教师成长的环境和发展机制,促进高职教育稳健发展。
关 键 词:
高职院校
教师专业化
实践能力
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