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| 浅谈语文教学中的情感因素 | |
| 引用本文： | 王峰.浅谈语文教学中的情感因素[J].宿州教育学院学报,2002,5(3):86-86. |
| 作者姓名： | 王峰 |
| 作者单位： | 灵璧县尤集中学,安徽·灵璧,234200 |
| 摘 要： | 语文是一块充满情感的天地,语文教材中那些文质兼备的文学作品,给学生提供了真、善、美的标准;而语文教师富有情感的教学,不仅能丰富学生的精神世界,完善学生人格,而且也展示了语文教学的艺术魅力。 那么,语文教师如何培养自己的教学情感呢? 首先,良好的职业情感是教学情感产生的基础。 情感是在认识的基础上形成的,要想使教师对自己从事的职业产生深厚情感,就必须对该职业有深刻的认识。既要充分认识教师的劳动特点,又要充分认识教师的社会价值和个人价值,这样才有充分的心理准备面对复杂繁重的工作,自觉地更新教育教 |
| 关 键 词： | 语文教学 情感因素 情感表达能力 体验 教学情感 教学语言 |
| 修稿时间： | 2002年7月28日 |
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