| 创新教学报告2016 |
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| 引用本文： | M·沙普尔斯,R·洛克,R·弗格森,M·加伟达,C·赫瑞德杜,高瑞琳,A·库库拉斯卡-休姆,吕赐杰,P·麦克安德鲁,B.赖迪厄斯,M.韦勒,黄龙翔. 创新教学报告2016[J]. 北京广播电视大学学报, 2017, 0(1). DOI: 10.3969/j.issn.1008-7648.2017.01.001 |
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| 作者姓名： | M· 沙普尔斯,R· 洛克,R· 弗格森,M· 加伟达,C· 赫瑞德杜,高瑞琳,A· 库库拉斯卡-休姆,吕赐杰,P· 麦克安德鲁,B.赖迪厄斯,M.韦勒,黄龙翔 |
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| 作者单位： | 1. 英国开放大学 教育技术研究所,英国;2. 新加坡南洋理工大学 国立教育学院学习科学研究所,新加坡 |
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| 摘 要： | 本报告提出了现代社会中改变或创新教学、学习和评价的理论与实践的十种"创新教学法",包括基于社交媒体的学习、有效失败、回授法、设计思维、众包学习、电子游戏学习、形成性分析、为未来而学、超用语以及学习区块链,它们将在未来不同时期内,对教育教学变革产生不同程度的影响.
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| 关 键 词： | 创新教学 学习科学 设计思维 形成性分析 学习区块链 |
Innovating Pedagogy 2016:Exploring New Forms of Teaching,Learning and Assessment,to Guide Educators and Policy Makers |
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| Mike Sharples,Roberto de Roock,Rebecca Ferguson,Mark Gaved,Christothea Herodotou,Elizabeth Koh,Agnes Kukulska-Hulme,Looi C-K.,McAndrew P.,Rienties B.,Weller M.,Wong L.H.. Innovating Pedagogy 2016:Exploring New Forms of Teaching,Learning and Assessment,to Guide Educators and Policy Makers[J]. Journal of Beijing Radio and TV Universi, 2017, 0(1). DOI: 10.3969/j.issn.1008-7648.2017.01.001 |
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| Authors: | Mike Sharples Roberto de Roock Rebecca Ferguson Mark Gaved Christothea Herodotou Elizabeth Koh Agnes Kukulska-Hulme Looi C-K. McAndrew P. Rienties B. Weller M. Wong L.H. |
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| Abstract: | |
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