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| 三角问题中错误的成因剖析 | |
| 作者姓名： | 周万忠 曹志仕 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁中学 224400 |
| 摘 要： | 三角是中学数学的重要内容,这部分内容的特点是概念和公式比较多,相应的变式也就多,不少同学由于概念不清、公式记忆不牢,经常出现解题错误.因此这部分也是学生解题错误的“高发区”.现归纳如下,供读者参考.一、求函数定义域产生的错误例1求y=1 1tanx的定义域.错解要使函数有意 |
| 关 键 词： | 三角问题 成因剖析 解题错误 中学数学 公式 概念 变式 同学 归纳 学生 |
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