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| 浅谈学校人文素质教育 | |
| 引用本文： | 李建文.浅谈学校人文素质教育[J].江西教育,2002(6):17-17. |
| 作者姓名： | 李建文 |
| 作者单位： | 山东省陵县师范学校 |
| 摘 要： | 人文素质，是指人所具有的文、史、哲和艺术等人文学科知识和由这些知识系统所反映出来的精神在心理上的综合体现。它是一个人道德修养的基础，是学生学做人的基础。长期以来，人们总认为“教书”才是教育的根本，“育人”是教书的副产品。在这种观念的驱使下，不可避免地出现了智育为中心，以培养“专才”为目标，“学会数理化，走遍天下都不怕”，读书是为了考试、升学，读书是为了获得就业谋生的本领。在这种观念影响下，片面强调实用性，强调知识教育、专业教育，不重视全面素质，致使我国的教育逐渐陷入以智育为中心的误区，基础教育成… |
| 关 键 词： | 学校 人文素质教育 师资队伍建设 校园环境建设 |
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