学习拼音 享受快乐

作为一名一年级的语文教师,深感有着极大的创新空间。应努力改变传统的拼音教学模式,改革教学方式,挖掘教材中的可创新因素,在新的课程标准指导下,遵循儿童身心发展规律,努力创造出利于学生主动、合作、探究的氛围,使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣,让学生始终保持学习的热情,快乐地学习拼音、享受拼音。