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刍议生命视界下的语文课堂文化建设
引用本文:袁爱国.刍议生命视界下的语文课堂文化建设[J].中学语文(读写新空间),2008(3):12-14.
作者姓名:袁爱国
摘    要:语文教学的魅力和每节课堂的温馨记忆有关,和质朴细腻的生命体贴有关。生命化,是语文课堂文化建设的根基和灵魂。有文化意义的语文课堂,一定是充满生命激情、显示生命质感的课堂。生命视界下的课堂的实质是凸现学生的主体地位,发掘师生的生命价值.赋予课堂教学以生命的意义。

关 键 词:刍议  语文课堂  生命的意义  课堂教学  生命价值  学生的主体地位  凸现  显示  生命激情  文化建设  灵魂  生命化  生命体  记忆  语文教学
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