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| 基于新的课程理念提升教师导学能力 | |
| 引用本文： | 严侠华.基于新的课程理念提升教师导学能力[J].地理教育,2003(2):9-9,11. |
| 作者姓名： | 严侠华 |
| 作者单位： | 江苏省靖江高级中学,214500 |
| 摘 要： | 一、用新的课程理念指导地理教学,提升导学素养 新地理课程标准指明了中学地理教学的发展方向,为教师提供了新的工作平台并揭示了平台的功用及操作者的任务.实施新课程标准的首要条件是执教者必须深入领会课程改革的精神实质,实现教学理念的革命.高中地理新教材的内容与任务要求执教者必须将先进的课程理念浸润于地理教学活动,达到"变革‘学科中心'、‘知识本位'等地方志式的地理课程观念"的目的,更有效地培养学生的地理实践能力和探究意识.这就要求教师在原有基础上自觉地从以下几方面实现地理教学观念的更新,提升导学素养. |
| 关 键 词： | 课程理念 教师 导学能力 学生 中学地理 |
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