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| 利用实验设计 培发散思维 | |
| 作者姓名： | 邵在华 |
| 作者单位： | 江苏省常州奔牛高级中学 213131 |
| 摘 要： | 根据与实验相关的实验目的、实验仪器、药品 ,通常有以下几种化学实验设计方法。1 根据同一实验目的 ,进行多样性的实验设计。即根据现成的有限的仪器、药品 ,要求学生采用不同的实验方法 ,设计不同的实验方案来达到同一实验目的。例如 :在高三“铁的性质”复习中 ,我要求学生设计实验制Fe (OH) 2 ,并尽可能长时间的保存。学生们经过讨论得出 :应在尽量无氧的环境中制备Fe (OH) 2 ,以防止被氧化。在教师总结合理思路的基础上 ,学生动手设计实验 ,很快同学们设计成功五、六种方法 ,其中不乏新颖的设计 ,如在Fe (SO4 ) 2 溶液上加植物油… |
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