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| 浅谈体育教师教学行为的转变 | |
| 引用本文： | 钟海燕.浅谈体育教师教学行为的转变[J].广西教育,2002(16). |
| 作者姓名： | 钟海燕 |
| 作者单位： | 南宁市南湖小学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入 ,体育教师已不只是体育知识、技能的传授者 ,而是集健康保健常识、体育知识、技能、心理健康、社会适应等教育于一身的体育健康教师 ,这给我们广大体育教师提出了更高的要求 ,如何更好地投身于课程改革之中 ?首先要转变我们的教学行为 ,改变传统的教学模式 ,才能跟上改革的步伐。 一、由重技能传授向重全面发展转变 传统的体育教学重视体育知识、技能的传授 ,忽视了人的全面发展 ,比如教师在备课时重点考虑的是如何教会学生动作技能 ,很少考虑学生是否乐学 ,是否会学。新的课程改革要求 ,教师以人为本 ,教学重点由… |
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