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| 信息技术与课程整合要突出学科性特点 | |
| 作者姓名： | 李家峰 |
| 作者单位： | 章丘市教体局 |
| 摘 要： | 信息技术与课程整合是现在教学的特点。在信息技术与课程整合时,教师首先要明确自己所教学生的年龄特点及知识层面是什么,这样才能制作出相应的课件来适当地应用于自己的课堂教学。如果忽视这一要求,再好的课件也是无用和多余的。例如,对特教学生,补偿缺陷,开发潜能是其主要教学目标,课堂教学必须注重个体差异性,多媒体运用要有针对性地把个体教学放在首位,同时还要兼顾分类层次式教学方法的运 |
| 关 键 词： | 信息技术与课程整合 学科性 课堂教学 教学目标 个体差异性 多媒体运用 课件 教学方法 补偿缺陷 开发潜能 |
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