我让故事“做工作” |
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引用本文: | 朱秀玲.我让故事“做工作”[J].基础教育论坛,2012(30):54-55. |
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作者姓名: | 朱秀玲 |
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作者单位: | 江苏省宿迁市宿豫区实验小学 |
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摘 要: | 学校里每天都有十几分钟的晨会课,班主任老师都要在这段时间里讲讲班里的事情,批评表现较差的学生,或者进行安全教育、常规教育等。其实,孩子们根本就不爱听你的絮絮叨叨、罗里罗嗦。到底该怎么做呢?贾志敏老师的国旗下演讲给了我很大的启示。是啊,每个孩子都爱听故事,如果把生活中发生的事编成故事讲给学生听,那比空洞的说教要有多大的说服力啊。于是,我把自己所讲的故事或自己所编的故事总结出来,以起到抛砖引玉的作用。
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关 键 词: | 故事 班主任 安全教育 学生 常规教育 老师 启示 说服力 生活中 空洞 |
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