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杂志ISSN号
让小学语文阅读教学更为有效
作者姓名:
苗增科
作者单位:
涟水县杨口中心小学
摘 要:
在提倡素质教育的今天,教育工作者应该把学生放在教育教学的“主体”地位,充分展示学生的才能,增强学生的学习兴趣。学生阅读也和其他学习一样,应该充分发挥学生的聪明才智,从阅读中获得知识,同时提高自身的素养。
关 键 词:
小学语文阅读教学
多媒体技术
书面语言
课堂练笔
生活实际
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