|
|||||
|
|
| 简谈自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 张德良,李志人.简谈自主学习能力的培养[J].教育,2012(36):48. |
| 作者姓名： | 张德良 李志人 |
| 作者单位： | 江西省萍乡市湘东区萍钢小学;江西省萍乡市湘东区教研室 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生曾经说过:"教育的最终目的在学生自学自励。"作为教育工作者,应该以自己的教育思想、教学指导策略促使学生自食其力,逐步让他们形成良好的自主学习态度和思维习惯,实现"教是为了不教"的理想境界。这就要求教师在教学中改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主学习、探究学习。给学生留出自主思维的空间自主思维是自主学习的基础。对于小学生来说,他们不乏精妙的自主思维火花。丰富的想象是他们年龄段的优势与财富。但长期以来,在传统的教育模式中,这种睿智,这种精彩,往往被 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 自主学习能力 自主思维 课堂教学模式 开放式教学 教师 教育思想 教育模式 指导策略 探究学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |