|
|||||
|
|
| 德育探索 | |
| 引用本文： | 王红. 德育探索[J]. 中国轻工教育, 2003, 0(1): 15-16 |
| 作者姓名： | 王红 |
| 作者单位： | 天津市第一轻工业学校 |
| 摘 要： | 德育作为一门独立的教育学科在全面推进素质教育的过程中,起着先决和主导作用。然而德育绝不是孤立地、浮浅地凌驾于其他教育之上,它必须与广泛的文化基础教育相互依托、相互渗透、相互融合。另外德育的目的不应停留于用符合社会要求的道德原则、道德规范去教育、塑造和规范人,更要强调和突出人在道德生活中的主体地位。着力提高主体的道德素质,使其成为符合时代道德原则、道德规范的倡导者、创造者和自觉地遵从者,以充分实现德育的实效价值。 |
德育探索 |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |