以植物线虫学课程为例浅谈农业高校农科专业课的教学改革研究

通过对国内外农业高校开设的植物线虫学相关课程进行对比分析,探讨目前我国农业高校所开设的专业课程存在的问题、不足以及优势作用。提出加强农科专业课教学团队的建设、教学内容的更新、理论教学与实验教学并重,以及双语教学和自媒体的应用等五个方面的教育教学改革观点,阐述通过增强植物线虫学相关课程的教学效果,激发学生学习专业课兴趣,改善教师与学生的互动方式,提高专业英语水平,为培养国际化、高水平的农科人才奠定坚实的专业基础。