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如何正视语文复习的“高原现象”
引用本文:罗荔平.如何正视语文复习的“高原现象”[J].基础教育研究,2009(22):35-36.
作者姓名:罗荔平
作者单位:柳州地区民族高中
摘    要:<正>学习进行到一定阶段,需要对学习成果进行一些检验,于是有了考试,于是有了一个"回头看"的复习过程。而越是在重大的考试之前,语文复习就越容易碰到这种情况:刚开始时,信心十足,学习状态很好,各种题目也可以从容不迫地做出

关 键 词:高原现象  语文复习  引导学生  学习方法  学习成果  学习效率  学习状态  考试  识记  回头看
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