动态模拟仿真在高校工科教学中的探索与应用 |
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引用本文: | 李颖,张亮,后振中,张立,鲁杰,梁晨,魏启兵.动态模拟仿真在高校工科教学中的探索与应用[J].教育教学论坛,2015(20). |
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作者姓名: | 李颖 张亮 后振中 张立 鲁杰 梁晨 魏启兵 |
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作者单位: | 1. 西安科技大学 材料科学与工程学院,陕西 西安,710054 2. 西安交通大学医学院第一附属医院 招标采供办公室,陕西 西安,710061 3. 西安电子科技大学幼儿园,陕西 西安,710071 |
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基金项目: | 陕西省教育厅科研计划项目资助项目(2013JK0920);西安科技大学教育教学改革与研究项目 |
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摘 要: | 本文介绍了动态模拟仿真在教学中的应用,提出现有教学存在的问题,以高校工科的教学为特点,从学生的需求出发,以现有教学条件为基础,采用动态模拟仿真的教学方法,解决单一讲授、黑板平面演示等传统单一、不生动的静态教学方式,探索了以研发和生产能力相关专业教学模式的改革,讨论了将动态模拟仿真这种新的教学理念引入教学环节的效果和意义。这说明改变以往的理论授课方式,利用动态的三维立体图像能使学生极大程度的掌握生产流程,弥补学生无法及时深入生产第一线的不足;激发了学生的学习兴趣,强化了学生的工程意识,培养了学生思考和解决问题的能力。利用教学反馈不断的改进教学方法提高课堂教学水平,培养适应本专业发展潮流的高素质专业人才,取得了良好的教学效果。
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关 键 词: | 动态演示 流程模拟 教学模式 生产流程 课堂互动 |
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