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| 高等院校设计教学实践模式探索 | |
| 引用本文： | 刘洪帅.高等院校设计教学实践模式探索[J].华章,2012(36). |
| 作者姓名： | 刘洪帅 |
| 作者单位： | 大连大学 美术学院,辽宁 大连,116622 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目(09YJCZH010)“‘包豪斯模式’与‘实践嵌入式’结合对增强设计类大学生就业能力的研究”成果 |
| 摘 要： | 陈蔽流觞,我国当前高校设计教学之实践模式与高职院校在培养定位和培养方式上日趋同质,痛定巨仍,这不啻是对社会教育资源的巨大浪费.由此,文中从“项目教学法”为切入,冒天下之大不韪,历数该法之种种弊端,提出了“实践嵌入课程模块”的解决之道.其中两点尤当一提,其一是主张设计实践和地方文化特色与经济建设结合起来；其二是主张以工作室教学贯穿始终,辅之以导师组和课程群建设,将形成高等艺术院校的人才培养特色.最后,文中以建构主义的理念为导向,提出了完善设计教学实践模式的攸关体. |
| 关 键 词： | 实践模式 项目教学 建构主义 隐性课程 |
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