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“课文”试说(下)——关于“课文”功能的发挥
引用本文:
陈军.“课文”试说(下)——关于“课文”功能的发挥[J].中国小学语文教学论坛,1996(3).
作者姓名:
陈军
摘 要:
不管教材用什么样的形式编定课文,也不管编定的课文是如何 的多样化;不管课文是高品位的还是低品位的,也不管课文处于哪一
本文献已被
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