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| 介绍日本特殊教育的一种形式——在普通学校设立特殊班 | |
| 作者姓名： | 广濑信雄 梁威译 |
| 作者单位： | 日本山梨大学(广濑信雄)，北京市教育科学研究所(梁威译) |
| 摘 要： | 日本的特殊教育已有一百多年的历史。本文重点介绍了日本特殊教育的一种形式，即特殊班。在日本，选择在普通中小学建立的特殊班里接受九年义务教育的残疾儿童、少年占残疾儿童、少年总人数５０％以上。经过几十年的实践证明，在普通校建立特殊班不仅可行，而且有许多长处。本文从促进残疾儿童、少年的发展、推进特殊教育研究等方面总结了七大长处，并指出今后应进一步改进的问题 |
| 关 键 词： | 日本 特殊班 |
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