首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
借助差异性教学 提高初中体育教学质量
作者单位:
;1.南安毓元中学
摘 要:
新课改理念倡导在初中体育教学中促进学生个性发展,但是传统"一刀切"的教学模式,忽略了学生个体差异性,未顾及学生差异性的个体体育学习需求,这就导致当前的体育教学模式难以激发学生的参与积极性,不利于体育教学质量的大幅优化。而差异性教学法,注重学生的个性特点及教育公平,倡导教师在全面了解学生个体特点的基础上有针对性地组织教学活动,以最大限度推动学生体育能力的发展。本文就在初中体育教学中高效应用差异性教学法的策略,进行了详细的探究。
关 键 词:
差异性教学
初中体育
教学策略
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号