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| 浅谈初中化学教育理论与实践 | |
| 引用本文： | 盛尹佳子.浅谈初中化学教育理论与实践[J].成长,2021(2). |
| 作者姓名： | 盛尹佳子 |
| 作者单位： | 上海市青浦区颜安中学 |
| 摘 要： | 教育心理学与初中化学教学密切相关,也是教育工作者如何提高教学能力的基础。化学教师结合一般教育心理学认识初中化学教育理论的实质,加深对学生学习心理特征的了解来进行适宜的课程设计,从而正确地引导学生参与课堂实践活动当中,让学生学会高效理解和掌握化学知识。 |
| 关 键 词： | 教育心理学 初中化学教学 学习心理特征 课程设计 |
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