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| 高职英语教学中词汇学习策略的培养 | |
| 作者姓名： | 陈玲 饶晓丽 肖倩 |
| 作者单位： | 湖北广播电视大学 |
| 基金项目： | 湖北省教育科学“十二五”规划2012年度课题;课题名称:高职院校非英语专业学生词汇学习策略与英语成绩的相关性研究;课题编号:2012B168;课题负责人:饶晓丽 |
| 摘 要： | 词汇习得是第二语言习得的中心任务,词汇学习策略也直接影响和制约着学习者语言技能的整体水平发展。针对高职学生英语词汇学习的现状,教师应在教学中加大对学生词汇学习策略的培养,最终达到帮助学生提高词汇学习效率的目的。 |
| 关 键 词： | 词汇 词汇学习策略 高职英语教学 |
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