自然拼读法在师范生词汇拼写能力中的运用

缺乏科学有效的词汇学习方法导致五年制师范生单词记忆困难,以致影响了其他英语技能的发展。该研究以自然拼读法为理论依据,以某普通五年制师范院校三年级的两个班学生为研究对象,将该方法运用于其词汇拼写能力的研究,研究结果证明该方法对提高五年制师范生的词汇拼写能力是行之有效的;而且,还在一定程度上增强了学生学习英语的信心和兴趣。