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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
专业英语教学模式的研究
作者姓名:
崔忆霖
作者单位:
上海市商业学校
摘 要:
结合心理学理论和专业英语教学特点,提出了一种可行的"合作学习"教学模式,提供了该教学模式同传统的教学模式的对比实验,阐述了该教学模式的可行性和意义。
关 键 词:
专业英语教学
合作学习
教学模式
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