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| 浅析将话语标记语融入EFL听力教学的必要性 | |
| 作者姓名： | 李洁 |
| 作者单位： | 河北大学外国语学院 |
| 基金项目： | 河北大学人文社会科学研究青年基金项目“话语标记语与EFL听力理解教学研究”成果之一,项目批号:2009XSK028 |
| 摘 要： | 话语标记语普遍存在于口语语料中。通过运用语料库检索软件AntConc对英语听力教材《英语初级听力》中的话语标记语的检索,话语标记语在听力教材中高频率出现的事实得到了证明。话语标记语对EFL学习者理解话语和判别未知话语信息方面有着重要的作用。语言教师应重视话语标记语在EFL听力中的作用,将其中的语用知识引入听力课堂,培养学生在英语听力学习中认知语用推理能力。 |
| 关 键 词： | 话语标记语 听力教学 必要性 |
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