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大学英语阅读教学中培养学生创意思维能力的策略探究
引用本文:陈天然,陆梦菊.大学英语阅读教学中培养学生创意思维能力的策略探究[J].海外英语,2013(3X):92-94.
作者姓名:陈天然  陆梦菊
作者单位:华侨大学外语学院
基金项目:华侨大学科研处2010年资助课题论文(课题编号:10HSK23)
摘    要:社会的进步与发展需要具有创新能力的高素质人才。有创意才能创新,因此培养学生的创意思维能力就成了当前教学的首要任务。在大学英语阅读教学中,为了培养学生的创意思维能力,笔者做了以下三方面的策略探究:以批判性思维的训练为基础诱导创意思维能力的产生;以合作学习为契机促进创意思维能力的拓展;以课余实践为平台实现创意思维能力的提升,这三方面由初级到高级环环相扣、层层激发学生的创新意识和创造激情以取得预期的教学效果。

关 键 词:创意思维能力  批判性思维  合作学习  课余实践
本文献已被 维普 等数据库收录!
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