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千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金——谈“等差数列”概念课教学设计
引用本文:张宗余.千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金——谈“等差数列”概念课教学设计[J].中小学教材教学,2004(9):16-21.
作者姓名:张宗余
摘    要:本文围绕“等差数列”这节概念课教学设计的多次试教与修改过程,谈谈在新教学理念下课堂教学的设计。

关 键 词:“等差数列”  概念课  教学设计  教学理念  教学目标  高中  数学教学
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