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| 关于现代教学理论两种片面理解的反思 | |
| 引用本文： | 王维花.关于现代教学理论两种片面理解的反思[J].教育科学研究,2014(5):41-44. |
| 作者姓名： | 王维花 |
| 摘 要： | 正近些年来,我国中小学进入了一个全方位开展教学改革探索的新时期,各种各样教学改革的主张和方法层出不穷,令人眼花缭乱。各种主张和方法大都打出了现代教学理论的旗号,认为自己提倡和实践的乃是现代教学理论。从表面上看,大家信奉的都是现代教学理论,现代教学理论似乎已经成为教学改革当然的理论平台。然而,细究下去,我们又会发现,每个人所说的现代教学理论并不是一回事,许多人甚至连现代教学的内涵和外延都不甚了了。这种表面热闹而内里空洞的现象值得关注,任其发展下去,有可能影响教 |
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