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浅谈数学教学中如何培养学生思维的能动性
引用本文:陈静.浅谈数学教学中如何培养学生思维的能动性[J].四川教育学院学报,2007,23(6):63-64.
作者姓名:陈静
作者单位:四川省彭州中学,四川,成都,611930
摘    要:在数学教学中,为了培养学生的思维能动性可通过帮助学生突破思维定势、培养学生主动思考、概括抽象、逻辑推理等数学素质,使学生能在浩如烟海的数学题中解脱出来,充分发挥思维能动性和思考的主动性,真正让学生感到学习是件很轻松的事情,体会到学习数学的乐趣,养成学习好数学的良好方法和习惯。

关 键 词:数学教学  思维能动性  思维定势  一题多解
文章编号:1000-5757(2007)06-0063-02
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