浅谈数学教学中如何培养学生思维的能动性 |
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作者姓名: | 陈静 |
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作者单位: | 四川省彭州中学,四川,成都,611930 |
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摘 要: | 在数学教学中,为了培养学生的思维能动性可通过帮助学生突破思维定势、培养学生主动思考、概括抽象、逻辑推理等数学素质,使学生能在浩如烟海的数学题中解脱出来,充分发挥思维能动性和思考的主动性,真正让学生感到学习是件很轻松的事情,体会到学习数学的乐趣,养成学习好数学的良好方法和习惯。
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关 键 词: | 数学教学 思维能动性 思维定势 一题多解 |
文章编号: | 1000-5757(2007)06-0063-02 |
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