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分类号
杂志ISSN号
基础会计课堂学习评价初探
作者姓名:
郑方芳
作者单位:
浙江省杭州市拱墅区职业高级中学
摘 要:
文章立足课堂层面,以职高基础会计课程为例,提出学习评价与教学有机融合,尝试性地探索了设计明确的学习目标,运用合适的评价方法,让学生在学习过程中把握自己的成功,促进自身的学习与发展.
关 键 词:
学习评价
基础会计
课堂教学
职高
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