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| 以文学诗,发掘诗歌的魅力 | |
| 引用本文： | 陆丽萍.以文学诗,发掘诗歌的魅力[J].江苏教育研究,2011(20):33-35. |
| 作者姓名： | 陆丽萍 |
| 作者单位： | 吴江市实验小学城中校区 |
| 摘 要： | 一、文包诗课文的教学取向"文包诗"是苏教版小学语文教材编排的一种新尝试。它以讲故事的形式引出古诗。故事大多为编写者创作,讲述诗人作诗时的具体情境,与诗相关的知识和作者情况,其用意是帮助学生形象地理解诗意, |
| 关 键 词： | 诗歌 教学取向 文学 借助课文 教材编排 古诗教学 黄鹤楼 学生形象 发掘 孟浩然 |
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